之前一直说的是民主路小学分校要入驻 [复制链接]

（二）评教指标体系不够合理。目前不少高校都只使用同一个评价标准对所有课程进行评价。不同的课程有不同的教学方式，对教师的授课要求也不尽相同，如果都按照一个标准进行评价，显然不够合理。评价标准单一、指标及其权重设置不够合理等原因，都会令教师的评教结果受到影响。不论是上述的人为因素还是评教指标体系方面的原因，都会使得评教结果不能真实反映教师的教学水平，从而影响评教数据的真实性及科学性，长此以往，会使评教工作流于形式，无法真正起到监控教学质量的作用。

01.他（她）的伴侣在筵席或聚会上说一个老掉牙的笑话,他（她）很捧场地大笑。